Presentación

Recomendadas

El presente website, no es más que un sencillo pero gran esfuerzo realizado mancomunadamente con estudiantes de educación superior y docentes que decidieron participar en la creación de este espacio. Macrotumia pretende ser solo un marco de consultas para el desarrollo de actividades académicas.  Los documentos con propiedad intelectual se encuentran referenciados en la bibliografía presentada y los archivos descargables y los enlaces son de libre circulación en la red y facilitados por Macrotumia 

Giovanni Alexander Salazar
 Colombia

Suramérica

Miembro de:

Determinantes en Psicología y Salud

Desde sus albores como ciencia, la Psicología ha estado signada por un conjunto de problemas que se convierten en temas de debate y que han dado lugar a interpretaciones o posiciones científicas diversas.

Uno de estos problemas lo constituye, sin lugar a dudas, la controversia sobre si lo biológico o lo social es el determinante de la formación de lo psíquico en el ser humano. Esta problemática ha dado lugar a dos enfoques contrapuestos: el genético y el ambiental; que intentan imponer sus criterios sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento en los hombres y las mujeres. Para continuar leyendo, clic aquí

Inclusión

La sociedad está marcada por una serie de procesos sociales que determinan lenguajes, lecturas y formas de comprender la diferencia y la inclusión. La diversidad hace parte del discurso global, en este sentido, se pretende crear una sociedad  incluyente, pese a los tabúes y clasismos y xenofobias imperantes en todo el orbe. Macrotumia, comparte una bibliografía de referencia. Así:

Azuero Rodríguez, A. R. (2011). Capital Social e Inclusión Social: algunos elementos para la política social en Colombia. Recuperado de: http://bit.ly/2rQO8qz  

Beltrán-Villamizar, Y. I., Martínez-Fuentes, Y. L., & Vargas-Beltrán, Á. S. (2015). El sistema educativo colombiano en el camino hacia la inclusión: Avances y retos. Educación y Educadores, 18(1), 62-75. Recuperado de: http://bit.ly/2qzn0YF  

Bunch, G. (2008). Claves para una educación inclusiva exitosa: Una mirada desde la experiencia práctica. Revista de educación inclusiva, 1(1). Recuperado de: http://bit.ly/2qTbCcE

Camilloni, A. R. W. (2008). El concepto de inclusión educativa: definición y redefiniciones. Políticas Educativas, 2(1). Recuperado de: http://bit.ly/2kh9z0m

Escudero, J. M., & Martínez, B. (2011). Educación inclusiva y cambio escolar. Revista iberoamericana de educación, 55, 85-105. Recuperado de:  http://bit.ly/2rQC4CP

García, M. G., & García, M. J. C. (2012). La contribución de la universidad al desarrollo de prácticas inclusivas: dilemas y propuestas para avanzar compartiendo. Revista de Educación Inclusiva, 5(1). Recuperado de: http://bit.ly/2rDD5AB  

Puin, D. C., & de Villate, M. E. (2002). Actitudes frente a la vinculación laboral de personas con discapacidad. Revista de la Facultad de Medicina, 50(4), 196-199. Recuperado de: http://bit.ly/2rCYhpV 

Rico, A. P. (2010). Políticas de educación inclusiva en América Latina Propuestas, realidades y retos de futuro. Revista de educación inclusiva, 3(2). Recuperado de: http://bit.ly/2qxRe2w 

UNA CHARLA SOBRE INCLUSIÓN

Orden Mundial en el Siglo XXI

El Orden Mundial en el Siglo XXI,  es un medio digital de análisis internacional privado e independiente. Macrotumia, recomienda esta página formada y con interés en comprender la compleja realidad internacional que nos rodea.Realizada por jóvenes especialistas en el ámbito de las Relaciones Internacionales, disciplina que combinan con Ciencias Políticas, Periodismo, Geografía, Derecho y diferentes estudios de área. Clic aquí para ir al sitio.

Proyecto Gutenberg

Proyecto Gutenberg ofrece más de 60.000 libros electrónicos gratuitos:  usted puede elegir entre diferentes tipos de libros y su modalidad electrónica, para consultar y acceder en linea en diferentes tipos de lengua. Macrotumia recomienda acceder  aquí o en la imagen.

Biblioteca Virtual Miguel De Cervantes

Uno de los recursos mas impactantes en Castellano para consultar diferentes tipos de obras. Para acceder de clic aquí o en la imagen.

Filosofía y Enseñanza de la Filosofía

En Macrotumia algunos hacemos parte del grupo Filosofía y Enseñanza de la Filosofía. Este es un grupo interinstitucional avalado por las Universidades Pedagógica Nacional, Antioquia, Cauca e Industrial de Santander. Actualmente conformado por investigadores de estas universidades y de la Universidad de Texas-Arlington-EEUU. Fue conformado por el profesor Germán Vargas Guillén. Para consultar su  interesante obra, "Los filósofos y la  educación" de la UPN, hacer clic aquí.